13 de febrero de 2025. Dejamos Kalalé para volver a NIKKI
Estos días que llevamos del mes de febrero, son los que llevamos visitando la región del Borgou. Y son los días en los que nos estamos encontrando con frecuentes y prolongados cortes de luz.
Resulta muy molesto que haga calor y no poder contar con un ventilador, pero lo es mucho más que haga calor, tener un ventilador y que no funcione por falta de corriente.
Ni que decir tiene que eso no es lo peor, teniendo en cuenta la necesidad de cargar las baterías de la cámara de fotos, de la cámara de vídeo, de los teléfonos móviles,… Solemos llevar siempre una batería externa y un cargador para el mechero del coche. Y aunque no haya corriente siempre dejamos los cargadores enchufados, por si llegara durante la noche.
Pero siempre hay alguien que lo pasa peor, pues muchos negocios dependen de ese valioso suministro y su carencia les obliga a cerrar por no poder elaborar los productos que venden.
Por otro lado informar de que seguimos con el Plan B. Todavía no me he atrevido a migrar de vuelta a mi teléfono oficial y sigo con el teléfono que me había traído de recambio. Parece contento con su nueva vida.
Hoy en Kalale era día de mercado. Ayer en la reunión con las mujeres ya nos dijeron que muchas de ellas estaban preparando los productos que hoy iban a vender en el mercado. Nosotros lo hemos percibido en la ruta, pues eran muchos los coches y las mujeres que se acercaban a Kalalé, con este motivo
De camino hemos visitado dos poblados. En concreto hemos visitado sus escuelas de primaria, ambas junto a la pista
El primero se llama Hare y su petición hacía referencia a un edificio de aulas para su escuela primaria
El segundo se llama Mareguinta Y necesitan una escuela maternal para los más pequeños
En ambos lugares les hemos felicitado, pues nos hemos encontrado con que habían improvisado edificios humildes pero muy dignos para albergar a los niños y niñas.
En Hare, además, los padres están cotizando para pagar un maestro adicional. Tienen cuatro aulas y el Estado solo paga tres profesores. En la escuela solo entran alumnos cada dos años y cada dos años también, presentan candidatos al examen para el graduado escolar. Se ven obligados a ello al no contar con las seis clases necesarias para completar el itinerario.
En ambos casos les hemos explicado nuestra forma de trabajar. Que no hacemos regalos y que estamos en el norte de Benin, para compartir el esfuerzo de mejorar las condiciones de escolarización de los niños y niñas.
Les hemos explicado que quedamos a la espera de conocer cuál va a ser su participación y que, en todo caso, deberemos elegir los proyectos a financiar entre una larga lista de peticiones. Les hemos pedido por ello su comprensión y su paciencia
De nuevo en la ruta nos hemos encontrado con que parece que las obras van en serio. Cuando viajamos a Kalalé, era domingo y aunque se veía que la carretera estaba en obras, no había nadie trabajando. Hoy hemos podido observar mucha actividad: de personas y de máquinas.
Hemos llegado a comer “Chez les Soeurs”. Nos quedan aún un par de días de trabajo en NIKKI. Hoy nos han preparado un espléndido ”cassoulet” del que hemos disfrutado pese al calor ambiental.
Por la tarde nos ha venido a ver Père Charles GOUNOU de Guinagourou, para hablar del centro de formación para chicas sin escolarizar de Bougnankou, un proyecto que ya está en nuestra lista, pero del que todavía no conocemos cuál va a ser la participación concreta de la población. Al parecer este próximo lunes tienen prevista una reunión para definirla. Esperaremos. Será un estupendo indicador de su verdadero compromiso.
Afortunadamente la corriente ha vuelto justo en ese momento en el que el día comienza a convertirse en noche,… Todos los terminales a cargar
Y para cenar, ha vuelto el cassoulet,… esta vez con el añadido del chukutu.
Y mañana nos vamos a Pkebire. Quieren comenzar con la escolarización de sus hijos e hijas. Os lo contaremos.
