15 de enero 2025. 2° día con la pantalla del móvil enlutada.
Toda la noche cargando ha resultado inútil para mi teléfono móvil pertinazmente apagado. De momento hay que seguir con el plan B
Tras una noche bastante reparadora, hoy hemos visitado un par de villages. La mañana la hemos dedicado a Bayakou
Bayakou es un pueblo de unos 5.000 habitantes, contando con los dos asentamientos Peulh circundantes. Habían hecho llegar a Père Amos dos peticiones. Por un lado la escuela de primaria tiene ya más de 500 alumnos y solo cuenta con siete aulas. Con ese número de alumnos deberían tener al menos 12 para poder desdoblar la escuela en dos grupos el A y el B, cada uno con seis aulas.
La otra petición hacía referencia al centro de salud que la población ha financiado. En numerosas ocasiones habían acudido a las autoridades sanitarias y tan solo habían obtenido una obra que duró dos años y apenas llegaba a dejar intuir de qué se trataba. Necesitan muchas cosas pero sobre todo suministro de agua potable
Hemos salido temprano y en Bayakou, ya nos estaban esperando en la escuela
https://goo.gl/maps/D5pJ9B7SSNnJmZ728
Como siempre, hemos seguido al ritual de bailes, discursos,… Por nuestra parte hemos insistido en que no somos familias ricas y que desgraciadamente tampoco tenemos una máquina para hacer dinero,… eso si, tenemos muchos amigos que cotizan para que podamos financiar algunos proyectos cada año. A la vuelta tendremos que preguntarles qué proyectos se pueden financiar y cuáles no y por ello, les pedimos paciencia hasta que llegue ese momento.
También les decimos que la fundación Alaine no hace regalos. La fundación Alaine comparte el esfuerzo que hay que hacer para apoyar el desarrollo de los poblados y la educación de los chicos y las chicas. Siempre les soltamos la máxima que aprendimos aquí: si necesitas ayuda para subirte la carga a la cabeza, comienza tu solo por ponértela en las rodillas. Es una figura que entienden muy bien y que les indica el camino a seguir para ponernos de acuerdo.
A continuación hemos ido a visitar el centro de salud financiado con el esfuerzo de toda la población. Las autoridades sanitarias están pagando únicamente el sueldo del enfermero Mayor. El resto del personal corre a cargo de la población: una comadrona, una auxiliar de farmacia y dos auxiliares de enfermería.
Según nos han dicho necesitan casi de todo pero cuando les hemos pedido que prioricen han insistido en que necesitan agua. Y es que el agua es vida en un paritorio evitando infecciones que se podrían producir por la falta de higiene.
De vuelta a la escuela, nos han invitado a chukutu, una especie de cerveza que fabrican ellos con mijo y que, por qué no decirlo, nos gusta. En primer lugar se ha atendido a los ancestros derramando la primera calabaza en la arena del suelo y a continuación hemos bebido todos. A nosotros además nos han invitado a comer ñame pilée con pollo y una salsa de cacahuete con algo de verdura. Hemos aprendido además la mejor manera de poder soltar la calabaza para comer, ya que hoy lo hemos hecho al estilo tradicional, directamente con nuestra mano derecha.
Pasaba un poco de las 2:00 de la tarde cuando hemos llegado a la misión y tras un breve reposo nos hemos puesto de camino hacia la siguiente visita de hoy: Kpaouha.
https://goo.gl/maps/dHAaJNfkoFgze5PK8
Pero antes de salir he tenido una sorpresa especial. Mi teléfono que estaba muerto, ha revivido. Con un suave temblor, se ha encendido y me ha pedido la clave. Se la he dado con gusto y me he marchado contento pero decidido a que, todavía al menos hoy, seguiremos con el plan B.
Ya en marcha, ha sido un buen rato de traqueteo por un mal camino y además estrecho y lleno de piedras de laterita que dificultan enormemente el tránsito. Cuando hemos llegado ya nos estaban esperando y ha comenzado la fiesta
Se trata de una escuela creada en 2008 y que todavía hoy no cuenta más que con dos clases de barro y una más con una tejavana de hojas de palma y poco más, que deja a los alumnos absolutamente a la intemperie, mientras los otros se axfisian en unos espacios pequeños y con escasísima ventilación
En mi discurso además de las cuestiones habituales como en la escuela que hemos visitado por la mañana, he querido hacer un aparte para, dirigiéndome a los niños y niñas, decirles que tienen que estar muy orgullosos de sus padres, que ante las dificultades no se han quedado sentados y que aunque no les han hecho caso en los últimos 17 años, siguen insistiendo para poder tener una escuela digna en la que sus hijos e hijas estudien y puedan labrarse un futuro
El director, durante nuestra visita a las aulas, respondía con orgullo a nuestras preguntas, diciendo que en la última convocatoria habían conseguido que cuatro de sus alumnos del último curso superaran el examen estatal (reválida) para pasar a la secundaria. Algo que en las condiciones en las que estaban estudiando con varios cursos por aula y todos apretujados, me ha parecido muy meritorio
Les hemos prometido estudiar su solicitud de un edificio de tres aulas, pero a la vista del coraje de los padres y de su compromiso, la escuela de Kpaouha, estará muy arriba en la lista de posibles proyectos a financiar
La vuelta ha sido con el mismo traqueteo pero sabiendo dónde íbamos a llegar, el trayecto se nos ha hecho más corto
Mañana nos toca visitar las escuelas de Awo y de Faca faca, en las que el año pasado recibimos su petición y este año nos toca la fiesta de inauguración. Y por la tarde, visitaremos YARI-DJOUGOUWA. Os lo contaremos.
